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Dificultades Específicas de Aprendizaje

Investigación y tratamiento de las Dificultades Específicas de Aprendizaje. Doctor en Ciencias de la Educación. Psicólogo - Pedagogo

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diciembre 22, 2022

Conciencia fonológica. Aspectos teóricos y prácticos (Infografía)

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diciembre 22, 2022

Complex Sentence Intervention (Infografía)

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diciembre 17, 2022

Dislexia y Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: dificultades comórbidas con diferentes efectos en la comprensión lectora (Snowling et al., 2020)

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diciembre 13, 2022

Favorecer la participación y la activación de los niños en las intervenciones para la mejora de la decodificación (Lindström y Roberts, 2022)

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diciembre 08, 2022

Diez principios informados desde la investigación para enseñar a leer a los niños con discapacidad intelectual (Lemons et al., 2016)

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diciembre 05, 2022

Hablantes tardíos. ¿Esperar es una buena idea? (Infografía)

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noviembre 27, 2022

Intervenciones para la mejora de la decodificación en niños que presentan dislexia y TDAH: algunos apuntes

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noviembre 19, 2022

Mejorar las habilidades de niños de entre 10 y 15 años para decodificar palabras largas y complejas (Toste et al., 2019; Vaughn et al., 2022)

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noviembre 06, 2022

Algunas innovaciones para la intervención en TSH/SSD (Farquharson y Tambyraja, 2022)

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octubre 30, 2022

Una intervención reciente para la mejora de la comprensión lectora (Fuchs et al., 2018; Patton et al., 2020)

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octubre 15, 2022

Riesgo de dislexia en niños con dificultades en la producción de los sonidos del habla (Tambyraja et al., 2020)

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Imágenes del tema: Mae Burke

Julián Palazón

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