Dificultades Específicas de Aprendizaje

Enseñamos a los niños los sonidos de las letras, pero... ¿influye el ritmo al que lo hacemos?

The Social Communication Intervention Project: una intervención para la mejora de la pragmática y la comunicación social

La enseñanza explícita: un aspecto clave para mejorar la decodificación de los niños con dislexia (Vaughn y Fletcher, 2021)

Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: cuatro sencillas infografías (Bishop et al., 2017)

Un estudio controlado y aleatorizado para la enseñanza de vocabulario a niños con Síndrome de Down (Naess et al., 2022)

¿Enseñar a los niños a leer partiendo desde las sílabas o partiendo de las correspondencias entre grafemas y fonemas?

Una intervención para mejorar la comprensión lectora en niños con Trastorno del Espectro Autista (Engel y Ehri, 2021)