Buenos días.
Dejo una pequeña infografía sobre la taxonomía creada por Fuchs et al. (2017) para diseñar intervenciones intensivas y específicas en niños con dificultades de aprendizaje.
La taxonomía incluye siete aspectos importantes que, según los autores, hay que tener en cuenta en el diseño de una intervención: a) impacto, b) alineación, c) transferencia, d) autorregulación, e) comprehensividad, f) individualización y g) dosis.
En la publicación original de Fuchs et al. (2017) se incluye, además, un caso práctico que trata de ofrecer cómo llevar todos estos principios a la práctica en el diseño de una intervención concreta.
Dejo la referencia:
Fuchs, L. S., Fuchs, D. y Malone, A. S. (2017). The taxonomy of intervention intensity. Teaching Exceptional Children, 50(1), 35-43.
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