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Intervención en dislexia: una secuencia de pasos para corregir los errores en tareas de decodificación (Spear-Swerling, 2011, 2019)

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Malos comprendedores: niños con dificultades en la comprensión lectora pese a una buena decodificación. Un problema menos visible

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¿Qué errores gramaticales comenten los niños con TDL en la producción del lenguaje en castellano? Algunos ejemplos

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Expansion Points Intervention: una intervención para la mejora de la inteligibilidad del habla en niños con TSH

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Detectar e intervenir con niños en riesgo de dislexia en el primer curso de Educación Primaria (Volkmer et al., 2019)

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¿Cómo afecta la pobreza al desarrollo del lenguaje en los primeros años? El papel del estrés familiar en la calidad de las interacciones entre padres e hijos (Justice et al., 2019)

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Es hora de ser científicos acerca de la dislexia: el debate sobre cómo definir y operativizar esta dificultad de aprendizaje (Elliott, 2020)

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Un protocolo para evaluar a los niños que presentan problemas en la producción de los sonidos del habla (Fabiano-Smith, 2020)

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Dificultades para elaborar una letra legible y fluida: apuntes para entender y abordar un problema comple

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Flexibilidad para atender a los sonidos de las palabras y a su significado. Una aportación novedosa para mejorar la comprensión lectora (Cartwright et al., 2020)

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Una actualización en el Trastorno de los Sonidos del Habla: ¿por qué es un problema a tener en cuenta en el ámbito educativo?

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