Dificultades Específicas de Aprendizaje

The Cycles Phonological Remediation Approach: una intervención fonológica para niños con Trastorno de los Sonidos del Habla que muestran una ininteligibilidad grave (Prezas et al., 2021)

Fluidez lectora: definición, componentes, intervención y otros aspectos clave (Hudson et al., 2022)

Enseñar a los niños las letras y sus sonidos: un estudio experimental comparando varios procedimientos (Roberts et al., 2018)

Un modelo evolutivo para el desarrollo de las habilidades gramaticales en niños que utilizan pictogramas dentro de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (Binger et al., 2020)